BERITA DIY - Simak contoh isi jawaban dari pertanyaan di PMM, “Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?” dalam artikel ini.
Platform Merdeka Mengajar (PMM) merupakan platform yang terbilang cukup baru dari Kemdikbud. Hal ini pun tak heran membuat sebagian guru belum terbiasa.
Salah satunya terkait pengisian Observasi Praktik Kinerja dalam Pengelolaan Kinerja. Beberapa guru masih ragu pada tahapan pengisian dokumen Refleksi Tindak Lanjut.
Termasuk dengan menjawab pertanyaan, “Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut tersebut?”.
Sebagai informasi, berikut tersedia contoh isi jawaban dari pertanyaan di PMM, “Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?” yang bisa jadi referensi.
Contoh jawaban di PMM 1: Pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran
Saya terinspirasi untuk memperbaiki kinerja di kelas dengan memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran.
Saya mulai menggunakan aplikasi pembelajaran interaktif dan platform e-learning untuk meningkatkan partisipasi siswa.
Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih menarik untuk siswa. Selain itu siswa juga bisa lebih mudah memahami materi.
Contoh jawaban di PMM 2: Pendekatan pembelajaran diferensiasi
Dalam sebuah kelas tedapat banyak siswa dengan berbagai macam karakter dan tingkat kecerdasan.
Baca Juga: REFERENSI JAWABAN Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut untuk Isi PMM
Saya belajar tentang pendekatan pembelajaran diferensiasi. Saya berusaha menyesuaikan metode pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing siswa.
Pendekatan pembelajaran diferensiasi ini membantu saya memastikan semua siswa mendapatkan perhatian yang mereka butuhkan. Siswa juga bisa belajar sesuai dengan kecepatan mereka masing-masing.
Contoh jawaban di PMM 3: Penerapan metode pembelajaran kolaboratif
Saya terinspirasi meningkatkan kinerja dengan menerapkan metode pembelajaran kolaboratif.
Pembelajaran satu arah dari guru saat ini memang kurang efektif. Oleh karena itu, pembelajaran harus ada partisipasi dari siswa.
Pembelajaran kolaboratif dengan siswa bisa dilakukan melalui kerja kelompok dan diskusi. Dengan metode tersebut, siswa belajar untuk bekerja sama, berbagi ide, dan mengembangkan kemampuan interpersonal mereka.
Metode pembelajaran kolaboratif juga bisa membantu saya dalam mengelola dinamika kelas dengan lebih efektif.
Itulah contoh isi jawaban dari pertanyaan di PMM, “Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?”.***