Network
- Apa yang sedang kamu rasakan saat ini
- Bagaimana perasaanmu saat belajar di rumah
3. Siapkan pertanyaan kunci mengenai aktivitas siswa, seperti
- Apa saja kegiatanmu selama belajar di rumah?
- Apa hal yang paling mneyenangkan ketika belajar di rumah?
- Apa hal yang tidak menyenangkan ketika belajar di rumah?
- Apa harapanmu?
Setelah meyiapkan pertanyaan tersebut, guru dapat meminta siswa mengekspresikan perasaannya selama belajar di rumah serta menjelaskan aktivitasnya dengan cara seperti bercerita, menulis atau menggambar.
Setelah itu, guru dapat melanjutkan asesmen diagnostik non kognitif dengan strageti tanya jawab dan tindak lanjut seperti berdiskusi empat mata atau mengomunikasikan dengan orang tua jika diperlukan.
Demikian informasi contoh soal asesmen diagnostik non kognitif SMA yang dapat guru tanyakan ke peserta didik sebelum pembelajaran.***
