BERITA DIY - Cek kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 116 Semester 2 Kurikulum Merdeka menjawab pertanyaan cerpen Hatarakibachi, arti kosakata.
Siswa kelas 11 juga diminta menemukan tokoh utama, tokoh pendukung, penokohan, latar cerpen, sudut pandang, amanat hingga tema dari cerpen Hatarakibachi.
Jika butuh, siswa bisa melihat kunci jawaban Bahasa Indoensia kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaamn 116 di sini untuk menjawan pertanyaan di Kegiatan 3.
Dalam teks cerpen juga banyak ditemukan istilah dari bahasa asing, baik dalam Bahasa Inggris ataupun Bahasa Jepang. Itulah alasan mengapa siswa diminta untuk mencari arti kosakata di KBBI.
Jika adik-adik kelas 11 kebingungan untuk menentukan siapa tokoh utama dan pendukung dari cerpen serta penokohannya maka dapat melihat kunci jawaban ini sebagai referensi.
Siswa juga boleh meminta penjelasan lebih lanjut kepada orang tua atau orang lain yang lebih paham agar dibantu untuk memahami soal dan bagaimana cara menemukan jawaban dari solah Kegiatan 3.
Soal ada di buku paket Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka. Lalu kunci jawaban dikutip BERITA DIY dari alumnus FKIP Universitas Jember, Arum Ariyani, S.Pd.
Berikut kunci jawaban buku paket Bahasa Indonesia kelas SMA/MA 11 halaman 116:
Kegiatan 3 Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.
Untuk lebih memahami tokoh, penokohan, tema, dan pesan dalam cerpen di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.
a. landmark: tidak ditemukan penjelasan dalam KBBI online.
b. kurator artinya pengurus atau pengawas harta benda orang yang pailit dan sebagainya.
c. Asperger syndrom: tidak ditemukan informasinya di KBBI online
d. eksentrik artinya aneh; ganjil; tidak wajar.
e. etos artinya pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial.
2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas. Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel berikut.
Lihat tabel di buku.
Nama tokoh utama -> penokohan
Nina -> rendah hati, pemalu, menghargai orang lain.
Nama tokoh pendukung -> penokohan
Satoshi-san -> terbuka dan mau menerima masukan orang lain, ramah.
Endo -> peduli, baik, setia kawan.
3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres budaya itu?
Sebab banyak orang berbakat dan nama-nama seniman besar dari Asia yang bergabung dan Nina-chan merasa belum layak karena dirinya masih terlalu muda, belum banyak karya yang dia hasilkan dan ada banyak seniman bagus lain di daerahnya yang dirasa lebih layak.
4. Benarkah kecurigaan Nina-chan bahwa Endo melakukan rekayasa agar Nina-chan terpilih? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.
Tidak, Endo tidak melakukan rekayasa. Dia hanya merekomendasikan beberapa nama kepada Satoshi-san dan salah satunya ada nama Nina-chan. Namun keputusan akhir tentang siapa yang diundang tetap ditentukan oleh Satoshi-san.
Endo tidak memiliki wewenang atau kekuasaan untuk memilihnya. Endo menjelaskan jika Satoshi-san, memilih Nina-chan karena Nina-chan cantik, meskipun bukan hanya itu alasannya.
5. Di manakah latar dari cerpen di atas? Jelaskan alasan yang mendukung jawaban kalian.
Latar tempat dari cerpen di atas yakni di Jepang, hal itu bisa dilihat dari kedatangan Nina-can di bandara. Selain itu juga disebutkan jika Nina-chan penasaran dengan rasa sushi yang dibuat di negara asalnya, yakni Jepang.
Lalu dalam cerpen juga disebutkan jika Nina-chan menginap di kamar 1820, Tokyo Sky Tower dan itu berada si Jepang. Lalu percakapan dengan Endo dan Satoshi-san sering menggunakan bahasa Jepang.
6. Sudut pandang apakah (orang pertama atau orang ketiga) yang digunakan pencerita? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.
Cerpen di atas menggunakan sudut pandang orang pertama, sebab Nina-chan menceritakan kisahnya sendiri selama berada di Jepang.
7. Sebutkan tema yang diusung dalam cerpen tersebut.
Cerpen di atas mengusung tema ketidak setaraan gender dan tantangan sebagai seniman muda ketika berhadapan dengan dunia seni profesional.
8. Sebutkan salah satu pesan atau amanat dari cerpen di atas.
Meskipun masih muda dan merupakan seorang perempuan, semuanya memiliki kesempatan yang sama. Tidak perlu berkecil hati dan lakukan apapun secara maksimal.
Jawaban di atas hanya sebagai alternatif jawaban. Jawaban bersifat terbuka. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa boleh memberikan jawaban lain yang lebih baik.
Itulah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 116 Semester 2 Kurikulum Merdeka menjawab pertanyaan cerpen Hatarakibachi, arti kosakata.***