BERITA DIY - Simak contoh jawaban dari pertanyaan apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut di PMM.
Pengisian Observasi Praktik Kinerja dalam Pengelolaan Kinerja di Platform Merdeka Mengajar (PMM) memang belum dikuasai sepenuhnya oleh semua guru.
Masih banyak guru yang perlu beradaptasi dengan pelaporan digital tersebut. Termasuk dalam pengisian dokumen Refleksi Tindak Lanjut.
Salah satu pertanyaan yang muncul yaitu, “Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut tersebut?”.
Perlu diketahui, untuk menjawab pertanyaan tersebut guru harus menulis dengan singkat, padat, jelas dan terstruktur.
Tujuannya agar dokumen Observasi Praktik Kinerja bisa mudah dipahami dan dimengerti. Jawaban ini dibutuhkan membantu guru mengevaluasi dan meningkatkan kinerja.
Nah berikut beberapa contoh jawaban dari pertanyaan apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut di PMM.
Contoh jawaban di PMM 1: Pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran
Saya terinspirasi untuk memperbaiki kinerja di kelas dengan memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran.
Saya mulai menggunakan aplikasi pembelajaran interaktif dan platform e-learning untuk meningkatkan partisipasi siswa.
Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih menarik untuk siswa. Selain itu siswa juga bisa lebih mudah memahami materi.
Contoh jawaban di PMM 2: Pendekatan pembelajaran diferensiasi
Dalam sebuah kelas tedapat banyak siswa dengan berbagai macam karakter dan tingkat kecerdasan.
Saya belajar tentang pendekatan pembelajaran diferensiasi. Saya berusaha menyesuaikan metode pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing siswa.
Pendekatan pembelajaran diferensiasi ini membantu saya memastikan semua siswa mendapatkan perhatian yang mereka butuhkan. Siswa juga bisa belajar sesuai dengan kecepatan mereka masing-masing.
Contoh jawaban di PMM 3: Penerapan metode pembelajaran kolaboratif
Saya terinspirasi meningkatkan kinerja dengan menerapkan metode pembelajaran kolaboratif.
Pembelajaran satu arah dari guru saat ini memang kurang efektif. Oleh karena itu, pembelajaran harus ada partisipasi dari siswa.
Pembelajaran kolaboratif dengan siswa bisa dilakukan melalui kerja kelompok dan diskusi. Dengan metode tersebut, siswa belajar untuk bekerja sama, berbagi ide, dan mengembangkan kemampuan interpersonal mereka.
Di sis lain, mentode pembelajaran kolaboratif juga bisa membantu saya dalam mengelola dinamika kelas dengan lebih efektif.
Demikian contoh jawaban dari pertanyaan apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut di PMM.***