BERITA DIY - Simak contoh soal asesmen diagnostik non kognitif SMA yang dapat guru tanyakan ke peserta didik sebelum pembelajaran dimulai.
Penerapan kurikulum merdeka mewajibkan setiap guru untuk melakukan asesmen diagnostik non kognitif sebelum memulai pembelajaran.
Lantaran baru mulai diterapkan masih banyak guru yang kebingungan dengan bagaimana cara melakukan asesmen diagnostik ini, termasuk soal atau pertanyaan apa saja yang harus diberikan kepada siswa.
Jika Anda sedang mencari contoh soal atau pertanyaan asesmen diagnostik non kognitif untuk jenjang SMA, bisa melihat beberapa contohnya berikut ini.
Dilansir dari laman SIMPKB dijelaskan asesmen diagnostik bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar peserta didik dan mengetahui kondisi awal dari peserta didik.
Asesmen diagnostik ini terbagi menjadi dua yaitu asesmen diagnostik non kognitif dan asesmen diagnostik kognitif.
Asesmen diagnostik non kognitif sendiri memiliki tujuan sebagai berikut.
- Mengetahui kesejahteraan psikologi dan sosial emosi peserta didik
- Mengetahui aktivitas peserta didik selama belajar di rumah
- Mengetahui latar belakang pergaulan peserta didik
- Mengetahui gaya belajar, karakter dan minat peserta didik
Untuk melaksanakan asesmen diagnostik non kognitif ini perlu dilakukan beberapa tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan tindak lanjut.
Selain itu, diperlukan pula keterampilan bertanya dan membuat pertanyaan sangat dibutuhkan dalam menjalankan asesmen diagnostik non kognitif ini.
Berikut contoh kegiatan dan pertanyaan yang dapat dilakukan dalam asesmen diagnostik non kognitif, selengkapnya.
Kegiatan Persiapan Asesmen Diagnostik Non Kognitif
1. Siapkan alat bantu berupa gambar-gambar yang mewakili emosi
2. Siapkan pertanyan panduan seperti
- Apa yang sedang kamu rasakan saat ini
- Bagaimana perasaanmu saat belajar di rumah
3. Siapkan pertanyaan kunci mengenai aktivitas siswa, seperti
- Apa saja kegiatanmu selama belajar di rumah?
- Apa hal yang paling mneyenangkan ketika belajar di rumah?
- Apa hal yang tidak menyenangkan ketika belajar di rumah?
- Apa harapanmu?
Setelah meyiapkan pertanyaan tersebut, guru dapat meminta siswa mengekspresikan perasaannya selama belajar di rumah serta menjelaskan aktivitasnya dengan cara seperti bercerita, menulis atau menggambar.
Setelah itu, guru dapat melanjutkan asesmen diagnostik non kognitif dengan strageti tanya jawab dan tindak lanjut seperti berdiskusi empat mata atau mengomunikasikan dengan orang tua jika diperlukan.
Demikian informasi contoh soal asesmen diagnostik non kognitif SMA yang dapat guru tanyakan ke peserta didik sebelum pembelajaran.***