- Contoh: Guru mengikuti pelatihan tentang kurikulum baru, strategi mengajar yang efektif, dan pengembangan karakter siswa.
- Rencana perbaikan berkelanjutan:

• Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan diri melalui refleksi dan evaluasi diri.
• Mencari informasi dan mengikuti pelatihan yang relevan dengan kebutuhan pengembangan diri.
• Menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pelatihan dalam praktik mengajar.

Melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran:

- Contoh: Guru melakukan penelitian tentang efektivitas penggunaan metode pembelajaran baru terhadap hasil belajar siswa.
- Rencana perbaikan berkelanjutan:

• Memilih topik penelitian yang sesuai dengan kebutuhan dan minat.
• Menyusun desain penelitian yang sistematis dan ilmiah.
• Menganalisis data penelitian secara objektif dan interpretatif.
• Mempresentasikan hasil penelitian dan mendiskusikannya dengan kolega.

Berkolaborasi dengan sesama guru dan pemangku kepentingan lainnya:

- Contoh: Guru berkolaborasi dengan guru lain untuk mengembangkan bahan ajar, berbagi ide kreatif, dan saling memberikan dukungan dalam proses pembelajaran.
- Rencana perbaikan berkelanjutan:

• Membangun komunikasi dan kerjasama yang efektif dengan sesama guru.
• Berpartisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan sekolah.
• Terlibat dalam komunitas pendidikan online dan offline.

Baca Juga: Jawaban Apa Ide Inspiratif Tentang Praktik Kinerja Anda Selama Observasi Praktik Kinerja, PMM

Peningkatan Kinerja Berkelanjutan

Melakukan refleksi diri secara berkala untuk mengevaluasi kinerja dan mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki:

- Contoh: Guru secara rutin menulis jurnal mengajar dan melakukan refleksi diri setelah setiap sesi pembelajaran.
- Rencana perbaikan berkelanjutan:

• Membiasakan diri untuk melakukan refleksi diri secara berkala.
• Menggunakan jurnal mengajar atau alat refleksi lainnya untuk mencatat pemikiran dan ide.
• Menganalisis data refleksi untuk mengidentifikasi pola dan tren.
• Menyusun rencana tindakan untuk meningkatkan kinerja di masa depan.

Mencari umpan balik dari siswa, kolega, dan atasan untuk mendapatkan perspektif yang berbeda tentang kinerja:

- Contoh: Guru meminta umpan balik dari siswa tentang metode mengajarnya, dan meminta kolega untuk mengamati proses pembelajaran di kelasnya.
- Rencana perbaikan berkelanjutan: