Network
Berdasarkan Permendikbudristek No.56/M/2022, Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis Proyek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan.
Tujuan P5 antara lain adalah untuk mengoptimalkan kemampuan siswa. Selain itu, tujuan P5 untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah.
Alokasi waktu yang disediakan untuk pelaksanaan P5 adalah sebanyak 360 jam pelajaran pertahun untuk jenjang SMP dan 250 jam pelajaran untuk jenjang SD. Sehingga alokasi waktu tersebut apabila dibagi dengan dua semester menjadi 180 jam pelajaran.
Berikut manfaat dari P5:
Tujuan P5 ini dicapai dengan menjalankan sejumlah program yang berlandaskan pada sejumlah prinsip antara lain holistik, kontekstual, berpusat pada peserta didik, dan eksploratif.
Holistik
Holistik merupakan salah satu unsur penting untuk dapat mencapai tujuan P5. Holistik sendiri bermakna memandang sesuatu secara utuh dan menyeluruh, tidak parsial atau terpisah-pisah.
Dalam konteks tujuan P5, kerangka berpikir holistik mendorong pelajar untuk menelaah sebuah tema secara utuh dan melihat hubungan dari berbagai hal untuk memahami sebuah isu secara mendalam.
Prinsip holistik diharapkan juga dapat mencapai tujuan P5, yang mana dapat membuat kita melihat koneksi yang bermakna antar komponen dalam pelaksanaan projek profil, seperti peserta didik, pendidik, satuan pendidikan, masyarakat, dan realitas kehidupan sehari-hari.
