Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 158 Kurikulum Merdeka Uji Kemampuan Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup

7 Februari 2023, 15:34 WIB
Ilustrasi - Kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs halaman 158 Kurikulum Merdeka Uji Kemampuan Bab 5 klasifikasi makhluk hidup, takson, Plantae, Animalia. /Tangkap layar Buku Siswa IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka buku.kemdikbud.go.id

BERITA DIY - Simak kunci jawaban IPA kelas 2 halaman 158 Kurikulum Merdeka Uji Kemampuan Bab 5 klasifikasi makhluk hidup, membahas mengenai takson, Plantae hingga Animalia.

Materi yang diajarkan untuk siswa kelas 7 jenjang SMP sederajat yang menggunakan Kurikulum Merdeka pada Bab 5 yakni mempelajadi mengenai klasifikasi makhluk hidup.

Lalu pada halaman 158, siswa akan diminta untuk mengerjakan soal latihan. Adik-adik dapat menemukan kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 158 di artikel ini.

Pembahasan kunci jawaban yang disediakan dapat menjadi sumber referensi belajar di luar buku cetak. Adik-adik bisa melihat kunci jawaban setelah mencoba mengerjakan soal secara mandiri.

Baca Juga: Kunci Jawaban Metematika Kelas 7 Halaman 28 29 Semester 2 dan Cara: Ayo Kita Berlatih 5.3 Perbandingan Senilai

Soal Uji Kompetensi Bab 5 dari Buku Siswa IPA kelas 7 SMP MTs dengan menerapkan Kurikulum Merdeka cetakan 2021 yang dikeluarkan oleh Kemendikbud.

Inilah pembahasan kunci jawaban buku paket IPA kelas 7 halaman 158, dikutip BERITA DIY dari alumnus FKIP Universitas Jember, Arum Ariyani, S.Pd.

Mari Uji Kemampuan Kalian

1. Tulislah urutan takson dari yang tertinggi sampai tingkatan terendah.

Kingdom (kerajaan) atau regnum (dunia), phylum (filum) atau divisio (divisi), classis (kelas), ordo (bangsa), familia (famili atau suku), genus (marga), species (spesies atau jenis).

2. Jelaskan karakteristik khas dari kingdom Monera, Protista, Fungi, Plantae dan Animalia.

Baca Juga: Kunci Jawaban Metematika Kelas 7 Halaman 29 30 31 Semester 2 Dilengkapi Cara: Ayo Kita Berlatih 5.3 Nomor 6-10

kingdom Monera:

bersifat prokariotik (tidak punya membran sel), tidak punya organel, wujud mikroskopis, bisa berupa uniseluler atau multiseluler, punya dinding sel, punya DNA sirkuler, kosmopolit, dan bereproduksi dengan membelah diri.

kingdom Protista:

eukariotik, jaringan sederhana, tidak punya organ, ukuran miskroskopis hingga kasat mata, terdiri dari protozoa, protista mirip hewan, dan protista mirip jamur.

kingdom Fungi:

eukariotik, tidak punya kloroplas, uniseluler, memiliki hifa, ada dinding sel dari kitin, dan berkembangbiak dengan spora.

kingdom Plantae:

eukariotik, punya dinding sel, punya kloroplas, memiliki jaringan yang jelas terdiri dari akar, batang, dan daun.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 38 - 41 Uji Kompetensi Bab 7 A dan B Semester 2 Tekanan, Archimedes - Pascal

kingdom Animalia:

eukariotik, tidak punya dinding sel, multiseluler, heterotrof dan biasanya dapat berpindah tempat.

3. Seorang siswa mengamati spesimen tumbuhan dari halaman sekolah. Karakteristik yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut adalah memiliki bunga dan memiliki tulang daun yang sejajar. Bagaimanakah karakteristik lain yang dimiliki tumbuhan tersebut? Jelaskan alasan kalian.

Tumbuhan tersebut memiliki klorolas dengan ditandai dengan warna daun hijau karena masuk dalam kingdom Plantae. Lalu memiliki akar serabut karena termasuk monokotil dengan ditandai bentuk daun sejajar.

Karena termasuk monokotil maka memiliki biji berkeping tunggal. Tumbuhan tersebut tidak berkembang biak dengan spora, kemungkinan berkembang biak dengan biji karena spesimen yang ditemukan memiliki bunga.

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 77 78 Semester 2 Bagian A dan B: Sudut Pusat, Keliling, Tali Busur

4. Meskipun banyak organisme yang sudah diidentifikasi, para ilmuwan percaya bahwa masih banyak organisme yang belum teridentifikasi di dunia ini.

Berikut adalah tabel yang menunjukkan jumlah organisme yang sudah diidentifikasi dan perkiraan organisme yang belum diidentifikasi (lihat tabel di buku).

a. Kingdom manakah yang memiliki persentase jumlah spesies yang memiliki persentase jumlah spesies yang telah diidentifikasi paling kecil? Berikan alasan kalian, mengapa hal tersebut dapat terjadi?

persentase Animalia teridentifikasi = 1.300.000/10.000.000 x 100 persen = 13 persen

persentase Plantae teridentifikasi = 270.000/320.000 x 100 persen = 84,375 persen

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 149 Kegiatan 5.8 Susunlah Kalimat Pola Pengembangan yang Benar

persentase Fungi teridentifikasi = 72.000/1.500.000 x 100 persen = 4,8 persen

persentase Protista teridentifikasi = 80.000/600.000 x 100 persen = 13,33 persen

persentase Monera teridentifikasi = 4.000/1.000.000 x 100 persen = 0,4 persen

Dilihat dari hasil perhitungan di atas, terlihat bahwa persentase kingdom Monera memiliki nilai yang paling kecil.

Monera merupakan makhluk hidup dengan karakteristik utama yakni berukuran mikroskopis, hal tersebut menjadi salah satu alasan mengapa Monera yang teridentifikasi masih sedikit.

b. Bandingkan persentase organisme yang teridentifikasi pada kingdom Plantae dan Animalia. Berikan alasan yang menyebabkan perbedaan persentase organisme yang teridentifikasi pada kingdom Animalia dan Plantae sangat jauh berbeda?

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 68 69 Ayo Kita Berlatih 7.1 No 1 - 10: Jari-jari Lingkaran, Diameter

Organisme kingdom Plantae yang teridentifikasi memiliki persentase 84,375 persen, sedangkan kingdom Animalia sebesar 13 persen.

Plantae lebih mudah diamati karena keberadaannya yang mudah ditemukan oleh manusia dengan ukuran makroskopis. Sementara itu Animalia memiliki banyak jenis yang berukuran mikroskopis.

Lalu kingdom Plantae tidak bisa bergerak secara bebas dari tempatnya sehingga lebih mudah diamati daripada kingdom Animalia yang cenderung bisa berpindah tempat dengan bebas.

Jawaban di atas hanya sebagai alternatif jawaban. Adik-adik boleh mengembangan atau menuliskan jawaban dengan gaya bahasa adik-adik sendiri. Terus semangat dan jangan lupa belajar.

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 69 70 71 Ayo Kita Berlatih 7.1 Hal 67: File Musik, Diagram Lingkaran

Sebagai catatan, artikel materi ini merupakan pendamping bagi para orang tua untuk pembelajaran anaknya, jawaban bersifat terbuka.

Bagi pada siswa dan orang tua dimungkinkan untuk mengeksplorasi jawaban yang lebih baik. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

Editor: Iman Fakhrudin

Sumber: Buku Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler