BERITA DIY - Berikut informasi contoh soal ujian kompetensi jabatan fungsional guru dan jawaban, cek ada contoh soal untuk UKG serta Kun untuk guru.
Info seputar kumpulan contoh soal dan jawaban untuk uji kompetensi jabatan fungsional guru ada di sini.
Sebagai informasi, tujuan dari uji kompetensi adalah untuk menilai kemampuan guru dalam pelaksanaan tugas-tugas terkait dengan jabatan fungsional yang ingin ditingkatkan.
Pada soal uji kompetensi kenaikan jabatan fungsional guru juga mencangkup berbagai aspek seperti pengetahuan umum, kompetensi pedagogik (metode pengajaran), kompetensi profesional meliputi pengembangan diri dan kepemimpinan.
Baca Juga: Contoh Soal Uji Kompetensi Pengawas Sekolah dan Kunci Jawaban Pembahasannya
Ada juga kompetensi sosial dalam ujian kompetensi jabatan yaitu hubungan dengan siswa, orang tua, dan kolega.
Kompetensi manajerial yakni pengelolaan waktu, sumber daya, dan kelas, kompetensi teknologi pendidikan, evaluasi pembelajaran, kolaborasi, dan komunikasi.
Selanjutnya Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan Fungsional Guru (UKG) bisa dipakai sebagai latihan menjelang pelaksanaan Pretest Program PPG Dalam Jabatan.
Berikut ini adalah contoh soal uji kompetensi untuk kenaikan jabatan fungsional guru beserta kunci jawabannya dibagi per bagian:
Baca Juga: Pendaftaran PPPK Guru 2023 Kapan? Cek Siapa Pelamar Prioritas dan Formasi Rekrutmen Terkini di Sini
- Bagian A: Pengetahuan Umum
Soal 1. Apa yang dimaksud dengan kurikulum pendidikan?
A. Rencana pembelajaran di sekolah
B. Daftar bahan ajar yang harus dikuasai siswa
C. Standar penilaian untuk siswa
D. Program pendidikan yang mencakup tujuan, isi, dan metode pengajaran
Jawaban: D
Soal 2. Apa tujuan dari evaluasi pembelajaran?
A. Menentukan nilai siswa
B. Mengukur kemampuan siswa dalam menghafal informasi
C. Menilai efektivitas proses pembelajaran
D. Membandingkan prestasi siswa dengan siswa lainnya
Jawaban: C
Soal 3. Apa yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa?
A. Siswa menjadi fokus utama dalam proses pembelajaran
B. Guru memberikan instruksi langsung kepada siswa
C. Siswa bekerja secara individual dalam pembelajaran
D. Guru memberikan tugas yang harus diselesaikan oleh siswa
Jawaban: A
- Bagian B: Kompetensi Pedagogik
Soal 4. Sebagai seorang guru, bagaimana Anda merencanakan pembelajaran yang efektif?
A. Menyiapkan bahan ajar yang komprehensif
B. Mengikuti kurikulum secara ketat
C. Menyesuaikan metode pengajaran dengan gaya belajar siswa
D. Memberikan tugas yang sulit kepada siswa
Jawaban: C
Soal 5. Bagaimana Anda memastikan adanya partisipasi aktif dari siswa dalam pembelajaran?
A. Menggunakan pendekatan ceramah dalam pengajaran
B. Menyediakan waktu istirahat yang cukup bagi siswa
C. Menggunakan strategi interaktif seperti diskusi dan penugasan kelompok
D. Menekankan kepatuhan siswa terhadap peraturan sekolah
Jawaban: C
- Bagian C: Kompetensi Profesional
Soal 6. Mengapa penting bagi seorang guru untuk melakukan pengembangan diri secara terus-menerus?
A. Untuk meningkatkan gaji dan kenaikan pangkat
B. Untuk mengikuti perkembangan terbaru dalam pendidikan
C. Untuk mendapatkan pengakuan dari siswa dan rekan kerja
D. Untuk menghindari tuntutan dari pihak sekolah
Jawaban: B
Soal 7. Apa peran seorang guru dalam membina hubungan yang baik dengan orang tua siswa?
A. Menghubungi orang tua hanya ketika ada masalah dengan siswa
B. Melibatkan orang tua dalam proses pengambilan keputusan sekolah
C. Menghindari interaksi dengan orang tua siswa
D. Mengajak orang tua ikut terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler
Jawaban: B
- Bagian D: Kompetensi Sosial
Soal 8. Bagaimana Anda merespon perbedaan budaya di dalam kelas Anda?
A. Mengabaikan perbedaan budaya dan tetap melanjutkan pembelajaran
B. Menghargai perbedaan budaya dan mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
C. Menghindari topik yang berkaitan dengan perbedaan budaya
D. Menyuruh siswa untuk mengikuti budaya mayoritas dalam kelas
Jawaban: B
Soal 9. Apa yang dapat Anda lakukan untuk mencegah dan menangani konflik antar siswa?
A. Menghukum siswa yang terlibat dalam konflik tersebut
B. Mengabaikan konflik dan berharap siswa menyelesaikannya sendiri
C. Membantu siswa untuk mencari solusi yang saling menguntungkan
D. Melibatkan orang tua siswa dalam menyelesaikan konflik
Jawaban: C
- Bagian E: Kompetensi Manajerial
Soal 10. Bagaimana Anda mengatur waktu dalam mengajar agar dapat mencapai tujuan pembelajaran?
A. Menyusun jadwal harian yang ketat untuk siswa
B. Memberikan lebih banyak waktu pada mata pelajaran yang dianggap penting
C. Menggunakan strategi pengajaran yang menghemat waktu
D. Menyusun rencana pembelajaran yang efisien dan memperhatikan alokasi waktu
Jawaban: D
Soal 11. Apa yang dimaksud dengan penilaian autentik dalam proses pembelajaran?
A. Penilaian yang dilakukan dengan menggunakan instrumen standar
B. Penilaian yang menekankan aspek kuantitatif daripada kualitatif
C. Penilaian yang mencakup berbagai jenis tugas dan situasi nyata
D. Penilaian yang dilakukan oleh guru dan siswa secara bersama-sama
Jawaban: C
- Bagian F: Kompetensi Teknologi Pendidikan
Soal 12. Apa manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran?
A. Meningkatkan interaksi antara guru dan siswa
B. Mempermudah akses terhadap sumber belajar yang beragam
C. Mengurangi peran guru dalam proses pembelajaran
D. Menggantikan metode pengajaran tradisional secara keseluruhan
Jawaban: A, B
Soal 13. Bagaimana Anda memastikan penggunaan teknologi pendidikan yang aman dan etis dalam kelas?
A. Memberikan akses penuh kepada siswa dalam penggunaan teknologi
B. Mengabaikan kebijakan dan aturan yang berlaku terkait penggunaan teknologi
C. Mengawasi dan membatasi penggunaan teknologi sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
D. Mendorong siswa untuk menggunakan teknologi di luar kurikulum sekolah
Jawaban: C
Bagian G: Kompetensi Evaluasi Pembelajaran
Soal 14. Apa perbedaan antara penilaian formatif dan sumatif?
A. Penilaian formatif dilakukan selama proses pembelajaran, sedangkan penilaian sumatif dilakukan pada akhir pembelajaran
B. Penilaian formatif hanya melibatkan siswa, sedangkan penilaian sumatif melibatkan guru dan siswa
C. Penilaian formatif bersifat kualitatif, sedangkan penilaian sumatif bersifat kuantitatif
D. Penilaian formatif hanya menggunakan tugas tertulis, sedangkan penilaian sumatif menggunakan berbagai jenis tugas
Jawaban: A
Soal 15. Apa tujuan dari penilaian autentik dalam pembelajaran?
A. Mengevaluasi kemampuan siswa dalam menghafal informasi
B. Mengukur tingkat kepatuhan siswa terhadap aturan sekolah
C. Menilai kemampuan siswa dalam mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan dalam situasi nyata
D. Membandingkan prestasi siswa dengan siswa lainnya
Jawaban: C
Bagian H: Kompetensi Kolaborasi dan Komunikasi
Soal 16. Bagaimana Anda memfasilitasi kerja kelompok yang efektif dalam pembelajaran?
A. Menetapkan pemimpin kelompok secara acak
B. Memberikan tugas individu yang harus diselesaikan oleh setiap anggota kelompok
C. Mendorong komunikasi dan partisipasi aktif antara anggota kelompok
D. Mengabaikan kontribusi individu dan hanya fokus pada hasil kelompok
Jawaban: C
Soal 17. Apa yang dimaksud dengan keterampilan komunikasi efektif bagi seorang guru?
A. Kemampuan berbicara dengan suara yang lantang dan jelas
B. Kemampuan menggunakan bahasa yang formal dan rumit dalam pengajaran
C. Kemampuan mendengarkan dengan penuh perhatian dan merespons secara empatik
D. Kemampuan memaksakan pendapat sendiri tanpa mengindahkan perspektif siswa
Jawaban: C
Perlu diingat bahwa jawaban dan soal di atas hanya bersifat contoh dan simulasi untuk mempersiapkan UKG. Jawaban bersifat terbuka.
Demikian informasi contoh soal ujian kompetensi jabatan fungsional guru dan jawaban, cek ada contoh soal untuk UKG serta Kun untuk guru.***